BEROEPSPRODUCTEN ATELIERS

_________________________________________________________________________________________________

MIJN ROL ALS BEOORDELAAR VAN ONDERWIJS

Met de uitwerking van dit atelier wil ik aantonen dat ik de kennis voor de Basiskwalificatie Examinering beheers. Het doorlopen van de toets cyclus was een hele uitdaging voor mij, omdat er op het MSTC een hele andere manier van “toetsen” wordt toegepast.

MIJN ROL ALS ONTWERPER VAN ONDERWIJS

Dit atelier past perfect in mijn werkomgeving. Het is super fijn dat ik vanaf dat ik werkzaam ben bij het MSTC, de vrijheid krijg om mijn eigen input te geven tijdens mijn simulatie sessies. Ik vind het belangrijk dat studenten zich op hun gemak voelen, ondanks dat ik ze maar kort zie. Een goede band tussen de “docent” en de “student” staat bij mij voorop om een geslaagde simulatie te draaien.

Tijdens dit atelier ben ik vooral werkzaam op de machine kamer simulator. Studenten hebben vaak moeite om zoveel uren achter elkaar volledig aan te staan. Ik ben me gaan verdiepen in de werkvormen voor simulatie onderwijs, en heb een gedeelte van de machine kamer simulatie sessies her-ontworpen.

_________________________________________________________________________________________________

MIJN ROL ALS UITVOERDER VAN ONDERWIJS

Dit atelier heeft mij echt aan het denken gezet. Wat een interessante onderwerpen hebben wij aangesneden. En wat ben ik mij gaan verdiepen in de psychologie van de mens. Tijdens dit atelier ben ik werkzaam op de beladingsimulator. De afgelopen jaren heb ik veel veranderingen doorgevoerd op deze simulator, en daar ben ik mee verder gegaan. Ik heb werkvormen uitgezocht en vooral uitgeprobeerd, welke passend zijn binnen het simulatie onderwijs. Ik heb de student aan zet gezet, en zelf een stapje teruggedaan. Studenten weten meer dan ze denken.

_________________________________________________________________________________________________

BEELDMATERIAAL