Mijn plan was om in eerste instantie de briefing te beginnen met een stille wand discussie. Met deze stille wand discussie wilde ik erachter komen wat studenten nu eigenlijk van deze dag verwachten, en of deze verwachtingen overeen komen met de werkelijkheid, en of deze verwachtingen waargemaakt kunnen worden. Dit punt zie ik als verbeterpunt, omdat ik toch graag wel wil weten wat dit met de motivatie van de studenten doet, en of ik hieraan kan voldoen. Tijdens het maken van een “mindmap” met de geplastificeerde kaartjes kwamen de studenten erachter dat de systemen niet compleet waren, van begin tot eind. Er miste enkele systemen. Deze ga ik erbij maken, zodat de volgende groep studenten deze hindernis niet heeft.